名思教育初中学习方法一对一辅导

更新时间：2020/10/6 21:06:48信息编号：2759518

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详细介绍

要想学习好，高效听课是关键本+地+生+活+网。课堂上若能解决当天新课学习的问题，那么，课下除了完成作业外，其余的时间全能成为个人的自主学习时间。那些课堂学习效率不高的同学，把许多课堂应该解决的问题留到了课外，不但加重了课外学习的负担，而且永远也不会掌握学习的主动权。

　　(1)要有比较地听讲

　　听讲中，要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点本+地+生+活+网。通过这种比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高，三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。

　　(2)课堂上要积极发言

　　课堂上，老师会经常提出一些问题让学生解答。这个时候，正是锻炼自己和提高自己的最好时机，要积极大胆地抢先举手发言，回答错了也没关系，自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正本~地~生~活~网。有些学生学习成绩平平，担心回答错了，同学们会嘲笑自己，因此就经常不发言。有的同学更害怕发言与提问，当老师提问时，心跳的咚咚直响，眼睛不敢正视老师，惟恐老师提问到自己。这种害怕提问，视老师提问为痛苦与麻烦的学生永远学不到更多知识本地生活网。

　　(3)自觉参与讨论

　　学生自学还不能解决的问题，可参与分组讨论，讨论有利于学生在平等的气氛同探寻真理。

　　讨论在同学中进行，不像面对老师，大家会等着老师拿出现成的答案。同班同学完全平等，大家不会有顾虑b.d.s.h.5.c.o.m。在平等的气氛中畅所欲言，每个人潜在的聪明才智就容易释放出来。

　　课堂讨论能促使学生积极思考，加深学生对所学知识的理解。即使自己意见不对，也能及时发现自己的弱点，及时克服b~d~s~h~5~c~o~m。讨论时因听取了各种意见，自己容易受到启发而产生新的创意。讨论还能锻炼一个人的口头表达能力，提高人的辩论能力。

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