(1)要有比较地听讲
听讲中,要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点本.地.生.活.网。通过这种比较,一是能加深对课文的理解,二是能加强自己的思考,认识与提高,三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。
(2)课堂上要积极发言
课堂上,老师会经常提出一些问题让学生解答。这个时候,正是锻炼自己和提高自己的最好时机,要积极大胆地抢先举手发言,回答错了也没关系,自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正。有些学生学习成绩平平,担心回答错了,同学们会嘲笑自己,因此就经常不发言。有的同学更害怕发言与提问,当老师提问时,心跳的咚咚直响,眼睛不敢正视老师,惟恐老师提问到自己来自www.bdsh5.com。这种害怕提问,视老师提问为痛苦与麻烦的学生永远学不到更多知识。
(3)自觉参与讨论
学生自学还不能解决的问题,可参与分组讨论,讨论有利于学生在平等的气氛同探寻真理。
讨论在同学中进行,不像面对老师,大家会等着老师拿出现成的答案。同班同学完全平等,大家不会有顾虑。在平等的气氛中畅所欲言,每个人潜在的聪明才智就容易释放出来www.bdsh5.com。
课堂讨论能促使学生积极思考,加深学生对所学知识的理解。即使自己意见不对,也能及时发现自己的弱点,及时克服。讨论时因听取了各种意见,自己容易受到启发而产生新的创意。讨论还能锻炼一个人的口头表达能力,提高人的辩论能力。
课堂讨论好处很多b_d_s_h_5_c_o_m。同学们一定要珍惜讨论的机遇,不做局外人,不闭关自守,而是自觉参与到小组讨论或全班讨论之中。
(4)注意课堂小结
课堂小结一般从以下几个方面去进行:
第一, 回顾一课堂从头至尾的过程。这节课主要内容是什么,老师开头是怎样引入的,中间是怎样引导分析的,最后是如何总结归纳的,都应弄清来龙去脉。
第二, 合理评价老师的思路。在理清老师思路的基础上,思索老师用了哪些思维方式,思维过程怎样rCBx。
第三, 留心结束语。结束语是老师对一节课所教内容的概括总结,留心它,有助于把握这堂课的整体,做到胸有全课。
第四, 概括出本节课所学知识要点。同时要将它纳入自己的头脑里已有的知识结构,以使自己的知识结构融会贯通。
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如果孩子进入叛逆期,可以使用一下方法进行调整: 1、一定要积极的沟通,多一些耐心,多一些交流不能对孩子的叛逆大惊小怪,慢慢的让孩子成长起来,应该给孩子足够的时间、空间。 2、让孩子多一些人际交往的经验...
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