余姚初中生科学哪里有好老师

更新时间：2020/3/11 11:32:58信息编号：2656961

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详细介绍

化学要善于寻解题找突破口

比如常见液体：水紫红色物质：铜、高锰酸钾红色物质：氧化铁常见气体：氢气、氧气、二氧化碳光合作用的反应物：水、二氧化碳有刺激性气味的气体：氨气棕黄色溶液：铁离子盐溶液浅绿色溶液：亚铁离子盐溶液蓝色溶液：铜离子盐溶液红褐色沉淀：氢氧化铁蓝色沉淀：碳酸铜或氢氧化铜等本地生活网。牢记各物质间的关系。重要的有碳酸钙-氧化钙-氢氧化钙三角、碳-一氧化碳-二氧化碳三角等。牢记重要的化学方程式。还原金属氧化物、光合作用等经常考本地生活网。多做题，锻炼思维能力。积累化学方程式总结题眼总结元素、物质链。①学会记忆。化学，是属于文理科的过渡学科，比较偏向于中性本+地+生+活+网。它需要记忆的知识点十分丰富，如基本的化学反应方程式、反应原理、反应时的现象和各种反应类别。②学会表达。正如上面提及的，化学，属于中性人，跟物理和数学这些“纯理科”的学习有较大区别。在物理和数学中，答案永远是唯一的，说一是一本+地+生+活+网。解题步骤和答案正确，就能得满分，在化学不同。化学，永远也没有满分这一概念。

化学要养成良好的做题习惯

第一、仔细读题，了解题意．实验是讲究步骤的，实验步骤往往是一环扣一环，缺一不可．有的实验题文字叙述多，内容长，读到后面忘了前面，对解题造成了影响．仔细读题的目的就是为了做到心里有数，明确题意，明确设计意图，避免答题的盲目性，通过读题把握关键词（最好用笔作记号），如资料、物质的质量、所用的药品、操作的步骤等。

第二、回归教材，确定知识点．实验题的综合性强，但它仍然是以新课标、新教材为依据，“万变不离其中”，我们在教材上总能找到它的“影子”，要将问题回归教材，回到基础知识点．如物质的性质和相互间的转化关系、物质的制取、物质的除杂和检验等，如果遇到无法用所学知识解决的问题，就要去看题目所提供的资料．解题时．要按步骤往下做，要注意内容前后联系b_d_s_h_5_c_o_m。

第三、表达准确，注意细节．对问题要分析到位，语言表述要准确明了，注意答题的完整性．比如鉴别就应该先取样实验，再根据实验现象得出结论．在答题时要注意书写规范，涉及到化学方程式书写要考虑到气体符号、沉淀符号、反应条件、是否配平、化学式书写是否正确。

最后要学会总结。虽然上面一再强调化学偏文的方面，但毕竟化学归属理科范畴，所以适量的练习是十分必要。不提倡题海战术，学会总结，事半功倍，才是学习的妙法本_地_生_活_网。总结，对于化学的学习是十分有益的。

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