中考文言文冲刺指导：适应变化注重复习

更新时间：2019/9/28 10:24:53信息编号：2562288

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详细介绍

应变复习的方法

　　市教育有关部门已于年初公布了H版、S版、新教材等三个版本各自需默写的20篇诗文篇目，划定了默写篇目的范围，考生应根据这些篇目进行复习www.bdsh5.com本地生活网。应该说，文言文的20篇默写篇目，大多为经典之作，认真地加以背诵和默写，可加深对中华民族优秀传统文化的了解，充实文化底蕴，提升文化品位。当然，在复习时，也应有所重点，一般来说，考查默写的句子大致为下列四种句子：一是体现诗文主旨或表明作者志向的句子；二是今天仍有生命力的，至今还经常运用的句子；三是优美上口、颇有文采的佳句。对于这类句子，不仅要能背诵，更要能默写正确，句子中的重点字和难写字，一定要反复书写，做到万无一错，确保拿到默写部分的满分10分。

　　解释词语部分，只解释课内文言文(诗词除外)中的实词，虚词不作解释。2005年中考解释词语估计从去年考查四个词语，减少到考查两个词语，而分值仍为4分b_d_s_h_5_c_o_m。文言实词的复习重点应该放在一词多义、词性活用上。如《出师表》中“以光先帝遗德”和“是以先帝简拔以遗陛下”两句中的“遗”，便是一词多义，前句解释为“遗留”，后句解释为“给予，赠送”。再如《黄生借书说》一文中“余幼好书，家贫难致”中的“好”，原是形容词，这里作动词用，解释为“喜欢，爱好”。又如《桃花源记》中“便舍船，从口入”和“土地平旷，屋舍俨然”两句中的“舍”，前句作动词用，解释为“放弃，离开”，后句作名词用，解释为“房屋，住宅”。至于古今异义和通假，可适当兼顾，如《曹刿论战》中“牺牲玉帛，弗敢加也”中的“牺牲”(指猪、牛、羊等祭品)，《捕蛇者说》中“谨食之，时而献焉”中的“食”(同“饲”)解释为“喂养”本地生活网。

　　课内短文的阅读部分，分值为6分。这部分的考查内容主要是文学常识、解释句子和基本内容理解。文学常识的考查主要是文章作者及其所处朝代、代表作。解释句子主要是能把握句子的主要意思，不必拘泥于字字落实，但关键字词必须解释到位，因为这些实词对疏通句意起到了重要的作用，如2004年中考试题，要求解释《黄生借书说》中“惟予之公书与张氏之吝书若不相类”这一句子，评分标准中就强调 “公”、“类”这两个关键词必须解释正确，否则，句子的解释必然有误。基本内容的理解考查主要是短文所要阐明的观点、文章所蕴含的作者思想感情www.bdsh5.com。

　　课内短文的复习应以理解为基础，除了教材外，还可以《中考文言诗文考试新篇目点击》作为辅导材料，适当地作些有针对性的训练，以提高复习效益。

　　课内文言短文阅读的考查不实行分叉，分值为10分。命题所选取的课外短文，一般说来，坚持选文浅显易懂和注重课内知识、能力向课外迁移这两个原则。

　　课外文言短文阅读考查的内容主要是解释实词、解释文中重要句子和理解短文所蕴含的道理。有些考生认为课外文言短文没有规定考试篇目，短文篇目浩如瀚海，复习无从下手，从而产生畏惧心理b d s h 5 c o m。其实，课外文言文阅读所选用的文本都很浅显，相当于初一、初二年级所学过的文言文，其知识内容与课内学过的知识内容有一定的联系，尤其是今年实行两考并一考的学业考试，难度较往年的升学考有所降低，考生大可不必紧张。所解释的字词必定是在课内学到过的、而且是常用的、熟悉的实词，所要解释的句子句型也是十分熟悉的，句中的关键字词也是平时学过的，有较多的认知度。至于课外短文所蕴含的道理，只要读顺语言材料，大体感受短文内容，则不难答题。

　　课外文言短文的备考应建立在扎扎实实学好课内文言文的基础之上，唯此，方能在考场上轻轻松松地应对课外短文的考查。

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