余姚初二语文文言文阅读一对一

更新时间：2020/12/8 13:54:43信息编号：2779202

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初二了语文文言文阅读总是扣分,如何快速提分?
目前，从"应试教育转化为素质教育"的呼声一浪高过一浪b d s h 5 c o m。我认为要完成这个转化，在语文教学上，关键在于教师的教与学生的学b+d+s+h+5+c+o+m。而我们的语文教学，往往看重教法的改革，忽视对学生学习方法的指导，或者说对学生学习方法指导没有引起足够的重视b~d~s~h~5~c~o~m。因此学生在语文复习中，往往不知从何下手，我们语文老师也常常强调语文就是要靠读背，只要你对每篇课文读透背熟，就自然会考得好本_地_生_活_网。
首先，要总结出一套科学的系统的语文学习方法b.d.s.h.5.c.o.m。应在继承我国传统的语文学习方面和借鉴国外各种先进的语文学习方法的基础上，努力总结当代一些卓有成效的学者或成绩优异的学生在语文学习中的科学的语文学习方法，然后加以归纳整理，以之指导学生的语文学习本+地+生+活+网。
如：按课前预习，课堂授课、练习，课后作业、自读、阅读、写作等顺序，可归纳为："课文预习法"、"课堂问题回答法"、"课堂笔记法"、"课文分析法"、"课文练习法"、"阅读法"、"略读法"、"精读法"、"作文材料积累法"、"作文题材提炼法"、"作文仿作法"、"作文修改法"、"作文应试法"等等来源www.bdsh5.com。当然还有师生须共同掌握的"语文兴趣培养法"，课外的"读报法"、"演讲法"、"信息借鉴法"等等来自www.bdsh5.com。
方法不单由老师总结，也可以让学生自己动手总结，"让学生自己去发现种种的法则"(叶圣陶语)学生自己摸索的方法往往更亲切，使用起来更得心应手