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余姚名思教育的初中英语听力训练技巧,为孩子赶紧收藏吧!

更新时间:2020/8/22 17:58:51信息编号:2744127
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
宁波 余姚
详细地址:
阳明西路305号
联 系 人:
沈老师
电  话:
15957899335
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详细介绍

一、掌握听的方法
听的内容必须保证是你“完全理解”的bdsh5.com。排除一切需要你去进行猜测的成分,因为“猜”本身就会分神,而且在 这个阶段猜的本领是极弱的,更不能查字典,那不仅分神,还极费时间。为此,我们应当有意选择难度不太高的听力材料,而且必须是有文本的听力材料。
听之前, 先阅读,这叫“听前准备工作”:集中时间查字典消除生词,然后通读材料,做到全文理解来源www.bdsh5.com。由于材料难度不高,这个准备过程通常不会花很长时间。尽量选择附有 词汇表的正规教材课文,这可以免除大量的查字典工作。如果想利用上下班的乘车时间练习,听前准备工作要在头天晚上完成本_地_生_活_网
二、分层听力训练,快速检索有效信息
听的第一层是听辨,帮助我们把如流水般的声音同富有意义的“刺激物”区分开来,找出听力材料中有意义的信息,辨别听力中人物及关系;第二层是听知,通过听力来分析听力从下料中包含的节本内容,把握时间、地点、事件的基本脉络;第三层是听记,让我们记住听力材料中设计的数据;第四层是听析,意思就是能够听出里面一些“话里有话”、“弦外之音”不能直接听出的内容。同过分层听力训练,让大脑快速检索有效信息,选出最佳答案。
三、泛听以增加听感
泛听不仅指题材广泛,也指平时不集中注意力状态下的听力b.d.s.h.5.c.o.m。这样做的目的是“磨耳朵”,增加你的听感。你可以把听力放着,一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧,就是可以先听几遍,然后了解文本的大概含义,然后再接着听几遍,这样可以有效地增加泛听的效果原文www.bdsh5.com
四、眼耳并用,快速记录。
对话或独白中的具体信息如时间、地点、人物等是听力检测的重点项目,因为这些要素有助于理解和把握对话和独白的要义。记录时要有重点,有技巧,如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分www.bdsh5.com本地生活网

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