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名思教育高考语文作文补习

更新时间:2020/5/11 9:31:56信息编号:2691049
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
宁波 余姚
详细地址:
四明西路682号
联 系 人:
肖老师
电  话:
18229734592
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详细介绍

NO.1龙头and凤尾

  老师给我们讲作文时说,作文首先看开头和结尾,往往开头和结尾就注定了这篇文章分数的高低——若是美妙,高分非你莫属;若是干瘪,那和“一类文”就说拜拜了本~地~生~活~网

  所以众位兄弟姐妹亲戚朋友,为了考场的高分,多费费心思用开头抓住老师的眼球,豪情万丈的排比,或涓涓细流的感慨,或引人入迷的设问,或开门见山的表白,总之开头能与众不同就好!关于结尾的问题,意想不到、回味无穷、引人深思便是好法宝,但好像众高分以省略号收尾的多,省略号有什么不好?发人深省,感慨万千!不过,似乎搞个所谓什么题记、后记之类的“画龙点睛”之笔更加引人入胜,这年头,老师就欢喜这啊!

  NO.2“猪肚”!

  以通常情况而言,文章被分为几个部分、拟几个小标题的分都很高。以老师的话来说是“层次分明,条理清楚,思路清晰,结构新颖”。就以其中一篇49分为例:“春之……”“夏之……”“秋之……”“冬之……”虽然没什么新意可言,但对于N年没出江湖的“老教师”这算是够有味的了!总比那一个自然段就拖得老长的文章轻盈许多吧?!

  再就是,时时点题,处处点题特重要!举个例子,本文标题是关于考场作文的,现就关于考场的“猪肚”重要性一说(废话)本+地+生+活+网。再比如,另一篇49分作文《我读书,我快乐》就是每个自然段点题:

  “我捧着我的书,来到传说中的‘小桥流水人家’……”

  “我捧着我的书,来到诗人的窗前……”

  “我捧着我的书,来到清幽和谐的山林……”

  …………

  真乃经典啊!令老师慨叹+佩服(无语———)

  NO.3“正派”的思想

  与学习有关的文章往往受到老师们的大力推崇,为什么?因为这文章时时刻刻和学习相关联啊!

  本次作文是以“快乐”为话题,两位49分都是写“读书快乐”。读书,快乐吗?是!快乐!但是我们怎么就没想到写关于“读书”呢?读书多美好啊,既与文章相联系了,额外还可以体现出你平时的阅读量多大呀!时不时引出两句唐诗宋词,时不时出现几句名人名言,时不时落下几个成语、歇后语,多令人慨叹!这下可得学聪明一点咯!

  反之……举个例子,我班某一同学的反派思想暴露得明显无疑:“和许多男孩子一样,我的快乐很简单。和大家一起打打游戏我会快乐,捡点小钱我会快乐,偶尔打打闹闹我会快乐…………”诸如此,是开头,作文试卷上老师给打了许多问号和感叹号,真的难以想象,他如何会这样写!其结尾更是令人啼笑皆非的:“老师,大概在您看我这篇文章的过程中已有所发现,我就是这样一个乐观的人!考试一点也不慌张,还来两点轻松搞笑(其实是一点也不在乎),不过不在乎也并不完全是,考差了不仅会被老师进行口水教育,回家也会吃”竹笋炒肉“外加money被扣b.d.s.h.5.c.o.m。一会考完我就要回家打游戏了!……”所以,这具有严重“反派”思想的文章落下了个29分的结局(及格分为30)。试卷发下来后,该同学忿忿不平,大力宣扬他的“反法西斯”思想,当然,大家也对他怀着一种战士英勇就义了的心情。

  不过,这也不得不让我们承认,考场作文——就是纯粹性的循规蹈矩,不得有“反骨”,兴许似有“反骨”也不行www.bdsh5.com。思想啊,就得如此束缚:积极向上!更明确一点,不能写与学习相顶撞,与常规相对立的东西!

  NO.4外在形式的重要性以及其他

  现在的人都喜欢有别具一格的形式的文章,若是考场作文里多出现一些“病历书”啊,“说明文”啊,“剧本”啊,“寓言”啊,“童话”啊;想来我们亲爱的老师也不会为找不出一篇好作文而愁眉苦脸了。“孩子们以这样的形式写作文多好啊。”老师们如此的慨叹,大概以这样的方法来赢取高分是势在必得咯!那么,没空找找药箱里的医药用品,翻翻医药书,或者看看金庸、琼谣的小说,研究研究剧本,推敲推敲伊索寓言和安徒生童话也算不错的消遣了欢迎www.bdsh5.com

  记得才上初中时有个老师给我说了个考场作文得高分的“好方法”——背高考或中考的满分作文。刚听我就吓了一跳,背作文——我还没听说过。有那么多门功课我都没背完,还有闲情雅致去背人家的作文?!终究我还是作了罢——我是个很懒的人,外加记性不那么好;背课文已是勉强,背作文?不过看过许多高考中考的满分作文,是好啊!甚至我意识性地觉得我们的两个“49分”都和这些作文类似来自www.bdsh5.com

  当然是难以想象的,为什么别人在有限的时间、有限的范围内就能写出不同的文章来呢?现在真的有些迷茫了,考场作文,“优胜劣汰”——仅仅是为了一个好成绩,我们才会为考场作文去拼命吗?


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