余姚中小学学习补课

更新时间：2020/2/11 14:03:38信息编号：2644146

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三小时半 2020/2/11 星期二下午 1:55:51
很多家长经常问：“孩子除了上课认真听讲，下课刷题和死记硬背外，是否有其他的途径成为学霸呢？”今天知道君就给大家分享高效的“费曼学习法”www.bdsh5.com。这一方法除了能提升孩子对知识的理解外，也能帮助我们建立良好的人际关系与亲子关系。

费曼学习法之所以有效的秘密，总结起来，费曼学习法其实就是四个步骤。

1、确定学习目标

将一个自己不理解的、没见过的概念或难题写在纸上。

2、像老师一样教给别人

找一个小白或孩子，把自己学习的知识解释给对方听。

3、找到漏洞，重新学习

把第二步中发现的知识漏洞重新梳理，再次解释给对方。

4、简化语言，学会类比

用最简单的语言解释，类比生活里的例子，让孩子也能完全理解。

1、用孩子听得懂的方式讲给孩子听

费曼的父亲是一个军服推销员，工作之余，最喜欢的事情就是把孩子抱在大腿上，读百科全书里的内容来自www.bdsh5.com。可是，书里很多描述和概念对一个还不识字的孩子来说简直是天方夜谭。但幸运的是，费曼的爸爸非常擅长把抽象具象化。有一次，他们讲到霸王龙的故事。书里写着：“霸王龙有20英尺高，头有6英尺宽。”虽然描述很精准，但孩子明显对20英尺、6英尺这些数字没有概念。爸爸停下来解释：“我们来看看是什么意思？”“意思是，如果霸王龙站在我们家前院，他的头就能伸到窗户高度，但却伸不进去，因为它的头太宽了，挤不进窗户里。”这么一番解释下来，小孩子立即就明白了本.地.生.活.网。想让孩子有输出，就必须要先有输入，先让孩子理解知识并把知识装进大脑里。当父母不是照本宣科，而是用自己的理解重新讲述知识点时，不仅是为了让孩子能听懂，更重要的是告诉孩子，学习任何东西只有自己理解了，才是真正地掌握了。

2、鼓励孩子用自己的方式理解知识

东施效颦，永远都找不到自己的美。在学习上也是同理，只有形成了自己的认知体系，建立认知坐标，才能形成客观的认知。在这点上，费曼早早地就学会了。当他还是孩子时，读任何书都会带有自己的理解。所以想要真正让别人搞懂，就一定要自己先彻底搞明白，而不只是鹦鹉学舌，这样才会举一反三，不怕变不怕考本_地_生_活_网。当了解到一个信息的真实含义时，我们也更能客观地看待事物。就像费曼自己说的，他从来不害怕霸王龙，因为他知道，就算它站在前院也伸不进窗户来。

另外顺便多说一句，我们反对应试的“填鸭式教育”。所以，当我们和孩子说话时，也应该适时停下来，观察孩子的反应。当孩子很困惑时，要有意识地去换一种孩子听得懂的方式来解释，多问孩子：“你同意吗？你是怎么看的呢？”

3、让孩子做自己的老师

验证自己是否真正掌握知识的最好方法就是——教会别人。当孩子能用自己的语言复述或解释知识点时，才说明他真的掌握了。这个方法完全可以套用在孩子身上，比如在我们公司平时工作非常忙，有个同事没有时间辅导孩子课外班的功课，更不可能去陪读，于是就想了一个办法，让孩子下课后只把讲义上的错题讲给她听本+地+生+活+网。四年级的课外数学班已经不算简单了，所以如果她没上过课都能听明白，就说明孩子是真的搞懂了。

否则，大人没听懂的地方多半是孩子即使上完课也依然一知半解的，针对这个bug再进行突击，不管是查资料还是问老师，彻底搞明白后再让孩子做作业，不仅效果事半功倍，也帮孩子养成了一个良好的学习态度和习惯。事实上在孩子时间和大人精力都有限的情况下，我们更要好好算算日常学习中的投入产出比。把孩子当老师，把自己当学生。当孩子了解一个东西后，可以鼓励孩子讲给大人听，然后通过讲述，帮助孩子发现漏洞，完善知识体系。

快乐和学习从来都不矛盾。而是否能用孩子乐于接受的方式讲述知识，激发孩子主动学习的欲望，享受其中的乐趣，并愿意讲给别人听，这对父母来说，好像也并不是多大的挑战

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