余姚初中补课

更新时间：2020/1/15 20:21:50信息编号：2639479

所属分类：
所在区域：: 宁波　余姚
详细地址：: 余姚市阳明西路305号
联系人：: 代老师
电　　话：: 15958830565

收录查询： 百度搜狗 360 分享更易传播

本地生活网提醒您：1、在办理服务前请确认对方资质, 夸大的宣传和承诺不要轻信！2.任何要求预付定金、汇款至个人银行账户等方式均存在风险，谨防上当受骗！

详细介绍

也许，你刚步入初二，仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口；也许，你已经学过一年物理，却还为概念、公式、计算、推导、比较、归纳而犯愁；也许，对于有些物理题目，你一做就错，老师一讲就懂，可是再做还是错本地生活网www.bdsh5.com。到底是哪里出问题了呢？在巨人学校任教以来我认为：物理难题的分析主要的是物理过程的剖析，如何搭建物理过程，是一个至关重要的环节，这个环节通了，物理的学问题就迎刃而解了。物理过程的搭建，可以归纳以下“四会”。
　　会看
　　例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节本~地~生~活~网。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的WhH。我们要看的是研究的是什么，实验目的和实验现象的联系就确定了我们的观察对象。
　　会想
　　上述例子中两个现象说明什么问题？回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？压强的大小跟什么有关呢？“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华
　　上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究www.bdsh5.com本地生活网。动手准备充足的实验器材，设计实验，设计实验时应该注意控制变量，控制哪些变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员如何分工，沟通协作等，这都是很重要的实验技能。
　　会说
　　“说”即“归纳”，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论？如何对数据运算处理，得到进一步结论？归纳初步结论时，语言叙述要精炼，也要注意控制变量，还要注意结论的完整性，还有最终的关系式要写出。即进一步得出的结论本~地~生~活~网。还有要注意的是归纳进一步结论时，要明白进行加（求和）、减（求差）、乘（乘积）、除（比值）运算，是为了得到新的物理概念，与普通的数学运算是有本质区别的。
　　注意事项
　　囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的。只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。另外只有勤加练，我们对知识点和相关的知识才不会生疏b~d~s~h~5~c~o~m。“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。只有这样，我们才能把物理学好，学扎实

展开更多描述 ↓

展开更多图片 ↓

温馨提示：“余姚初中补课”由用户自行发布，信息内容的真实性、准确性和合法性由发布人负责。虽然部分网友认证了账号，但是并不代表没有风险。本地生活网不提供任何保证不参与交易，亦不承担任何法律责任。

精选信息热门信息