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名思教育20世纪末美国地理教育

更新时间:2019/12/10 18:32:54信息编号:2618193
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
宁波 余姚
详细地址:
四明西路682号
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郑老师
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详细介绍

 一、20世纪末美国地理教育的发展

  20世纪末美国的地理教育发生了重大的变化,发端于80年代中期的地理教育复兴运动取得 了显著进展,1985年美国国家地理学会制定了地理教育计划(Geography Educ ation Program),采取一系列措施(如建立地理联络网、开办暑假地理学 院 、举办国家地理竞赛活动等),改进和加强地理教育本+地+生+活+网

  大大提高了公众的地理意识,不仅公 民普遍接受了需要增加地理知识的主张,更重要的是决策层对地理教育有了空前的重视,一系列旨在改善美国基础地理教育的措施先后付诸实施,为新世纪美国地理教育的发展奠定了坚 实的基础。

  1988年美国国家地理学会曾雇佣民意调查组织,进行了地理知识国际“盖洛普调查(Ga llup Survey)”,调查美国人的地理知识水平:要求被调查者在地图上指出9个国 家和16个地区的位置,年龄在18岁~24岁的人平均在16个问题中有6.9个错误,只有86%的人能指出美国的位置,有25%的人能指出波斯湾的位置。这次调查,其目的是提供系统的资料证明高中毕业生地理知识很少或没有b_d_s_h_5_c_o_m。并且看一看是仅仅美国人忽视地理还是 其 他国家也同样如此。调查结果表明,美国处于参加调查的9个国家的倒数第三,仅高于意大 利和墨西哥。尤其是18岁到24岁年龄组的美国人倒数第一,比年龄最大的老年组的分数还要低bdsh5.com。调查报告指出:美国的成年人,特别是年轻一代,当国家在某一时期出于急切的经济需 要,要了解外国的消费者、市场、风俗习惯、优势和不足时,他们会一无所知。盖洛普调查最深刻的影响是引起了新闻界的反应。美国国家地理学会会长在1989年12月的一篇文章中,将焦点集中在美国人缺乏地理知识这一问题上本地生活网www.bdsh5.com

  1991年由时任美国总统的乔治。布什签署的“美国2000年教育纲要”将地理与英语、数学 、科学、历史一起列为学校5门核心课程之一,要求学生到2000年时能在5门挑战性科目上显示出竞争力。地理必须教会学生参与全球经济竞争、确保全球环境质量、理解其他领域文化所需的公民世界知识oXeG。地理在中小学教育体制中的角色,是帮助学生成长为负责任的公民 ,为未来学习和成功就业作好准备。

  1993年,美国总统克林顿签署《2000年目标:美国教育法》,以法律形式将地理及其他6 门学科指定为必修课程,尤其引人注目的是,在这一法案中破天荒地提出,2000年所有美国 学生都要具备运用地理学的能力的教育目标,这使地理学科处于十分优越的地位。到1993年 ,美国地理学会在50个州和华盛顿特区以及波多黎各都建立了地理联盟网络www.bdsh5.com本地生活网。1993年6月30 日,美国全国地理教育委员会公布了《国家地理标准(草案)》。接着,在当年7月,美国国家地 理学会组织在美国地理竞赛活动的前三名学生,到伦敦参加了在英国举行的第一次国际奥林匹克地 理竞赛,与英国皇家地理学会和俄罗斯的对手进行比赛,结果美国队取胜。


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